جولة جديدة من الحوار التعليمي… آمال محدودة وانتظارات كبيرة في صفوف هيئة التدريس
alkhabar7 تعقد وزارة التربية الوطنية، اليوم الثلاثاء 7 أبريل 2026، لقاءا جديدا مع النقابات التعليمية ضمن أشغال اللجنة المشتركة، في إطار مواصلة النقاش حول عدد من الملفات المهنية التي لا تزال عالقة وتنتظر الحسم منذ مدة.
ويأتي هذا الاجتماع في ظل حالة من الترقب الحذر وسط نساء ورجال التعليم، خاصة فئة هيئة التدريس، التي باتت تتساءل عن مدى جدية هذا المسار الحواري وقدرته على تحقيق نتائج ملموسة، بعد سلسلة من الاجتماعات السابقة التي لم تفضِ إلى حلول حاسمة لعدد من القضايا المطروحة.
ومن أبرز الملفات التي ستتصدر جدول الأعمال، ملف الترقيات المتأخرة برسم سنة 2024، حيث يترقب المعنيون الإعلان عن مواعيد انعقاد اللجن الثنائية قصد البت فيها، وإنهاء حالة الانتظار التي خلفت استياءً واسعاً. كما يعود ملف ساعات العمل والتعويض التكميلي إلى واجهة النقاش، وسط غموض يلف إمكانية تفعيله خلال هذه الجولة.
ويحظى كذلك ملف التعويض عن العمل بالمناطق النائية بأهمية خاصة، بالنظر إلى دوره في تحفيز الأطر التربوية على الاستقرار المهني، وتعزيز مبدأ العدالة المجالية في توزيع الموارد البشرية.
ورغم أهمية هذه الملفات، فإن شريحة واسعة من نساء ورجال التعليم لا تبدي تفاؤلاً كبيراً بشأن مخرجات هذا اللقاء، معتبرة أن تكرار الاجتماعات دون نتائج ملموسة يعكس نوعاً من المماطلة، ويحد من مصداقية الحوار القطاعي. كما يسود شعور بالإحباط لدى البعض، خاصة في ظل استفادة فئات تعليمية أخرى من تسويات سابقة.
في المقابل، تؤكد هذه الفئة أن ما تحقق من مكتسبات خلال الفترة الأخيرة لم يكن نتيجة مباشرة لجولات الحوار، بل جاء أساساً ثمرة للنضالات والتضحيات التي خاضتها هيئة التدريس خلال الحراك التعليمي الأخير، والذي شكل منعطفاً بارزاً في التعبير عن المطالب والضغط من أجل تحقيقها.
وبين تطلعات الشغيلة التعليمية واستمرار النقاشات، تتجه الأنظار إلى نتائج هذا اللقاء، في انتظار ما إذا كان سيشكل خطوة حقيقية نحو اتخاذ قرارات عملية تعيد الثقة في مسار الحوار، أم سيظل مجرد محطة إضافية في سلسلة من الاجتماعات دون أثر ملموس.
جلال العناية
